حقيبة أرحنا بها — الدليل التفاعلي للمدرب
أ أرحنا بها
حقيبة تربوية · شباب الجيل الصاعد

أرحنا بها

برنامج من سبعة أسابيع يعزّز ارتباط المتدرّبين بفريضة الصلاة وذلك ببيان مركزيّتها، وكيفية أدائها، ومراعاة المعاني التعبدية والمقاصديّة فيها.

٧
أسابيع
٦
محاضرات تأسيسية
٤
جلسات نقاشية
١١
ملفًا ومادة
القسم الأول

ابدأ من هنا

استحضر أيها المربي الكريم قبل البدء أنك تقوم بمهمة عظيمة إذ تعلم طلابك ركن لا يقوم دينهم إلا به، استحضر خلال هذه الرحلة: أنك تصلهم بالله، تضبط لهم بوصلة البدء، وتعينهم على اجتياز اختبار القيامة الأول! إذ الصلاة أول ما ينظر إليه من أعمال العبد، فإن صلحت فقد أفلح وأنجح، وإن فسدت فقد خاب وخسر..

١

اقرأ دليل المدرب

رفيقك خلال الرحلة، وموجهك أثناء السير.

٢

راجع المادة العلمية

شراءح العرض بصيغة pdf اطلع عليها لتأخذ فكرة عن محتوى كل محاضرة

٣

جهّز مواد اللقاء

شرائح العرض بصيغة pptx وعدل ما تظن أنه بحاجة إلى تعديل.

٤

جهّز أدوات المتدرب

رفيق الطالب خلال رحلته، يعمق الفائدة، ويعينه على رحلته خلال عروج قلبه إلى السماء.

موعد اللقاء الأسبوعي
حضور المحاضرات الأسبوعية إلزامي، وهي عمود البرنامج وأساسه.
{{ meetingTime }}
القسم الثاني

عن البرنامج

الهدف العام

تعزيز ارتباط الطلاب بفريضة الصلاة، وغرس عظمتها في قلوبهم، وذلك ببيان مركزيّتها وكيفيّة أدائها، مع مراعاة المعاني التعبدية والمقاصديّة في الصلاة.

المستهدفون

شباب الجيل الصاعد.

المدة

سبعة أسابيع، تتوزّع على ستّ محاضرات تأسيسية وأربع جلسات نقاشية.

ملاحظة: المدة مرنة يمكن تشكيلها بحسب الظروف والحاجة.

مكوّنات البرنامج
  • المحاضرات الأسبوعية — عمود البرنامج، وحضورها إلزامي
  • الجلسات النقاشية — مهمة لتثوير بعض المعاني بغرض تثبيتها في نفوس المتلقين.
  • مقررات القراءة — مادة تكمل المحتوى الأساسي، وهي إلزامية ومركزية لتعميق صلتهم بالصلاة.
  • مشروع التخرّج — ولا يوجد اختبار في البرنامج.

المحصّلة المئوية

التقويم يقوم على المتابعة المستمرّة ومشروع التخرّج.

ورقة التخرّج النهائي٣٠٪
الحضور والغياب في المحاضرات٢٥٪
بطاقات المواد المقروءة٢٠٪
الالتزام بالتكليفات وواجبات الأنشطة١٥٪
ورقة الطالب في كل جلسة١٠٪

بعد أسبوعين من البدء تُجرى تصفية للمشاركين ويُحصَر العدد النهائي بناءً على نسبة الحضور والغياب والمشاركة.

صفات يجب توافرها في المدرّب

  1. ١قدرٌ من العلم الشرعي، خصوصًا فيما يتّصل بالصلاة من ناحية الأداء.
  2. ٢قدرٌ من اليقظة الإيمانية تعينه على إيصال المعاني التعبدية للطلاب.
  3. ٣مهارات ضرورية للدورة، كحسن البيان وحسن إدارة الأنشطة.
  4. ٤الرجوع إلى المادة الأصلية؛ فملخّص المواد لا يغني عنها.
مراجع يُنصح بها المدرّب
  • «الدين هو الصلاة» — د. فريد الأنصاري
  • «قناديل الصلاة» — د. فريد الأنصاري
  • محاضرة «الخاشعون» — الشيخ أحمد السيد

المراجع المذكورة ليست ضمن ملفات الحقيبة.

القسم الثالث

المسار التعليمي

عشرة لقاءات بترتيب المادة العلمية: محاضرة تأسيسية تبني المعنى في نفوس الطلاب، ثم جلسة نقاشية تثور المعنى وتثبته وتُخرج أثره. اضغط على كل بند لترى محاوره وأنشطته.

محاضرة تأسيسية جلسة نقاشية
١ المحاضرة الأولى مركزيّة الصلاة التفاصيل ⌄
المحاور
  • بيان مركزية الصلاة بما ورد من تفخيم أمرها
  • بيان مركزيّتها بذكر النتائج المترتّبة عليها: الثمرات الحسنة لإقامتها، والنتائج السيئة لتركها
الأنشطة
  • نشاط قبلي: ما معنى «مركزي»؟ وكيف نعرف المركزيات في الشريعة؟ — يُقسّم المدرّب الطلاب إلى مجموعات وينتظرهم عشر دقائق ثم يعلّق ويصوّب.
  • سؤال نهاية المحاضرة: كيف يكون قلب تارك الصلاة وماذا يفوته؟ وما الضرر الواقع على الأمة إذا تفشّى فيها تاركو الصلاة؟
  • نشاط بعدي منزلي (فردي): البحث عن المواقف التي تبيّن مركزية الصلاة في التطبيق النبوي وتعبّد الصحابة، وتقديم ملخّص. مراجع مقترحة: «مسلكيات» فصل صفاء الأنبجانية، و«قناديل الصلاة» فصل مع الأنبياء والصدّيقين.
٢ الجلسة النقاشية الأولى الارتباط بالصلاة التفاصيل ⌄
محتوى الجلسة

مناقشة المعاني التي وقف عليها المتدربون أثناء بحثهم عن علاقة النبي ﷺ وأصحابه والصالحين من بعدهم بالصلاة — وهي حصيلة النشاط البعدي للمحاضرة الأولى.

يُطلب من المشاركين ورقات تلخّص ما نوقش، وتُرسل إلى المسؤول عن إدارة النقاش، ثم تُنتقى أفضل ورقة وتُرفع إلى المشرف العام.

٣ المحاضرة الثانية الوضوء والتهيّؤ التفاصيل ⌄
المحاور
  • الوضوء: شرط للصلاة، وذكر مؤنساته
  • مرحلة التهيئة: الأذان ومعانيه، وما بعد الأذان، والسَّتر، واستقبال القبلة
الأنشطة
  • نشاط: سماع صوت أحد المتدربين بالأذان وإنصات البقية له.
  • نشاط: تدوين الهدايات والمعاني في ألفاظ الأذان وصيغ الترديد خلف المؤذن، في وقت محدود.
  • بناء عادة: التوقّف للدعاء بعد كل أذان خلال فترة الدورة — يدعو أحد المشاركين ويؤمّن الآخرون.
  • نشاط تكميلي: عدّ العبادات الجماعية التي تتّحد بها صفوف المسلمين، والحديث عن المعاني التي تخلّقها.
٤ المحاضرة الثالثة المعاني التعبدية في الصلاة التفاصيل ⌄
محطات الصلاة — الجانب الأدائي والجانب التعبدي لكل محطة
البدء في الصلاة — تكبيرة الإحرام
الفاتحة
قراءة ما تيسّر من القرآن
الركوع — مقام تعظيم الرب
الرفع من الركوع — مقام الحمد والثناء
السجود — مقام الدعاء والمناجاة
ما بين السجدتين
التحيّات والتشهّد
التسليم
الأذكار بعد الصلاة
الأنشطة
  • نشاط قبلي: تدوين المعاني التعبدية الكامنة في خارطة محطات الصلاة.
  • نشاط تكميلي: تدبّر سورة الفاتحة مع الزملاء، وتقديم ورقة بخلاصة المعاني.
  • بناء عادة: اختيار سورة يوميًّا وقراءة أوراد منها خلال صلوات اليوم بهدف التدبّر، وتقديم ورقة بما أثارته من معان.
  • نشاط تكميلي: يجمع المتدربون الأذكار الصحيحة الواردة في محطات الصلوات، ويضع لهم المدرّب جدولًا لحفظها.
٥ الجلسة النقاشية الثانية تدارس أذكار الصلاة التي تمّ جمعها التفاصيل ⌄

تدارس الأذكار التي جمعها المتدربون في نشاط المحاضرة الثالثة: ألفاظها الصحيحة، ومواضعها من محطات الصلاة، وأبرز معانيها. ويُعان المتدرّب على تثبيتها بجدول حفظ الأذكار.

٦ المحاضرة الرابعة مركزيات في الصلاة التفاصيل ⌄
المحاور
  • مركزية الفجر والعصر
  • مركزية الفجر
  • فضل التبكير إلى الظهر
  • مركزية العصر
  • مركزية العشاء
  • في منازل ناشئة الليل
  • محفّزات التهجّد وثمراته
  • الدعاء في صلاة الليل
  • نماذج من حثّ النبي ﷺ على القيام
الأنشطة
  • نشاط قبلي (جماعي): قراءة جماعية للأحاديث من المتدربين، ثم يعلّق المدرّب على النصوص.
  • نشاط تكميلي (جماعي): قراءة الأحاديث الواردة في فضل كل صلاة وشرحها، ثم التقسيم إلى مجموعات لإعداد بطاقة دعوية تُعلَّق في المصليات أو تُوزَّع على الناس.
  • نشاط تكميلي (جماعي): تكليف كل مجموعة بتدارس مجموعة آيات \ أحاديث لاستخراج العبادة القلبية التي يعززها القيام:
    -آيات من الذاريات
    -آيات من الزمر
    -حديث ومن خاف أدلج
    -بداية المزمل والمدثر
٧ الجلسة النقاشية الثالثة تدارس أذكار الصلاة — تتمّة التفاصيل ⌄

استكمال لما بدأ في الجلسة الثانية.

٨ المحاضرة الخامسة المساجد والجماعة التفاصيل ⌄
المحاور
  • فضل قصد بيوت الله
  • ما تغرسه سنن الهدى من قيم في المؤمن
  • فضل صلاة الجماعة
  • بهجة الجمعة، وآدابها وسننها، والأجور المختصّة بها
الأنشطة
  • سؤال: كيف تكون نصرة الإسلام في المواظبة على إدراك الجماعة؟
  • نشاط تكميلي: كل من يحضر صلاة الجماعة يدوّن ما يستحضره من نوايا أو يرجوه من أجور.
٩ الجلسة النقاشية الرابعة في ائتلاف المؤمنين التفاصيل ⌄

تُناقَش فيها مشكلة الاختلاف والفرقة وبيان مفاسدها، وأهمية توحيد الصفوف.

١٠ المحاضرة السادسة · الختام الخشوع في الصلاة التفاصيل ⌄
المحاور
  • معنى الخشوع
  • كيف نصل للخشوع
  • خطوات شرعية لجمع القلب في الصلاة
الأنشطة
  • نشاط قبلي: استنباط معنى الخشوع من الآيات.
  • نشاط تحضيري: مراجعة المعاني التعبدية من خارطة محطات الصلاة.
  • بناء عادة: إلغاء متابعة مواقع التواصل التي تفرّق القلب.
  • نشاط تنافسي ختامي: تعزيز بعض المعاني القلبية والإيمانية
مشروع التخرّج

مشروع تخرّج تُقدَّم فيه ورقة نهائية، وهي أعلى بند في المحصّلة المئوية بنسبة ٣٠٪.

القسم الرابع

المواد الأساسية

أربع مواد تحتوي على البرنامج كله: دليل المدرب، ودليل المتدرب، والمحتوى العلمي، وشرائح العرض.

PDF · ٥١ صفحة للمدرّب

دليل المدرّب

المرجع التشغيلي للبرنامج، ورفيقك خلال الرحلة.

PDF · ٥٢ صحفة للمتدرّب

كتيّب المتدرّب

نسخة الطالب: يتابع فيها محاور اللقاءات، ويكتب أجوبة الأسئلة وخلاصات الجلسات والأنشطة المطلوبة منه.

PDF · ١٤٦ صفحة المحتوى

المادة العلمية الكاملة

العرض بصيغة pdf .

PPTX · قابل للتعديل للعرض

العرض التقديمي

العرض بصيغة pptx قابل للتعديل.

القسم الخامس

أدوات المتابعة

ستّ بطاقات وجداول تُطبع وتُسلَّم للمتدرّب، تنقل البرنامج من التنظير إلى التطبيق.

القسم السادس

مقررات القراءة والاستماع

مادة لتعميق الفائدة، إلزامية ومركزية جدًّا. يُنجزها المتدرّب خارج اللقاء ويوثّقها في بطاقة إتمام، وتشكّل ٢٠٪ من محصّلته.

المقرّرات المطلوبة

المواد غير موجودة ضمن ملفات الحقيبة، ويوفّرها المشرف.

كتاب «كيف تتلذّذ بالصلاة»
مقرّر قراءة · بطاقة إتمام واحدة
سلسلة «صفة الصلاة» — الجزء الأول
مقرّر استماع · بطاقة إتمام واحدة
سلسلة «صفة الصلاة» — الجزء الثاني
مقرّر استماع · بطاقة إتمام واحدة
PDF · ٩ صفحات · تُطبع ٢٠٪ من المحصّلة

بطاقات إتمام المقررات

ثلاث بطاقات — واحدة لكل مقرّر — يوثّق فيها المتدرّب: بيانات المادة وتاريخ القراءة أو الاستماع، والفكرة العامة، وأبرز الإيجابيات والسلبيات، وما تمنّى أن يضيفه المؤلف أو المحاضر، واسم مقترح آخر للمادة. ويتبع كل بطاقة جدولُ فوائد: رقم الفائدة ونوعها ونصّها وموضعها.

القسم السابع

فهرس الملفات الكامل

جميع ملفات الحقيبة — أحد عشر ملفًا — وموضع كلٍّ منها في البرنامج، للتحقّق والوصول المباشر.

الملفموضعه في البرنامجالنوع
دليل المدرّب المرجع التشغيلي — يُقرأ أولًا PDF
كتيّب المتدرّب يُطبع ويُوزَّع في اللقاء الأول PDF
حقيبة أرحنا بها — المادة العلمية متن المحاضرات الستّ والجلسات الأربع PDF
حقيبة أرحنا بها — العرض التقديمي شرائح اللقاء، قابلة للتعديل PPTX
بطاقات إتمام المقررات مقررات القراءة والاستماع · ٢٠٪ PDF
بطاقة ما لا يسعني تركه أداة متابعة يومية ٣٠ يومًا صورة
جدول السور بناء عادة — المحاضرة الثالثة صورة
جدول تقييم الاستحضار تقويم ذاتي — يخدم محاضرة الخشوع صورة
جدول حفظ الأذكار نشاط المحاضرة الثالثة والجلستين ٢ و٣ صورة
جدول متابعة القراءة ورد يومي من جامع الصحيحين — المحاضرة الثانية صورة
مساحة بوح كتابة حرّة للأثر الشخصي صورة
أرحنا بها
يا بلالُ أقمِ الصلاةَ، أرِحْنا بها
حقيبة تعليمية لتعزيز الارتباط بالصلاة
إلى الأعلى ↑
{{ previewTitle }}
{{ zoomLabel }}
فتح المصدر الأصلي
{{ previewImage }}
{{ pdfStatus }}
هذا الملف لا يُعرض داخل الصفحة
ملفات العروض التقديمية تُفتح ببرنامج خارجي، ولا تُعرض داخل صفحات الويب.